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摘要:
在当今网络使用如此盛行的背景下,网络学习平台已融入大学英语的教学中,并且发挥着越来越重要的作用。但我们同时注意到,无论是传统的教学模式,还是网络学习平台本身,都存在弊端。本文根据混合式教学的理念,提出合理结合两者优势,调整教学中师生主体的工作与心态,形成新的大学英语教学模式,从而促进教学。
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构建个性化教学与自主学习相结合的大学英语教学模式
大学英语教学
个性化教学
自主学习
教学模式
网络平台下高职英语教学模式研究
网络平台
高职英语
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于网络学习平台构建大学英语教学新模式
来源期刊 科学导报 学科
关键词 网络学习平台 混合式教学 双主体
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海涛 东北师范大学人文学院 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习平台
混合式教学
双主体
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