全息理论在中学语文阅读教学中的应用

• 作者: 郑艳红
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全息理论 中学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.157

摘要

中学教育承上启下,对学生的发展前景积极重大.不同于传统以老师为主体的教学模式,全息理论能够释放学生的智力潜能,充分调动学生学习的积极性和创造性,提高学生阅读能力.因此全息理论在中学语文阅读教学中的应用具有重要意义.本文则对全息理论在中学语文阅读教学中的应用策略分析.