实施自主探究学习，构建历史有效课堂

• 作者: 沈洁瑾
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 自主学习 合作探究 有效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 28-28,34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下的历史教学要求历史教师不断探索尝试。因此，历史教师应转变自身角色，在课前、课中、课后下工夫，教授学生自学技巧，挖掘学生自学潜能，向45分钟的历史课堂要效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁瑾		8	1	1.0	1.0