浅谈初中历史教学方法

• 作者: 姜菊花
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 素质教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

在传统教学模式下，我们比较注重的是教师如何教；在论及教学方法时，也多是留意教师怎么教，引用了什么材料，用了什么方法；即使是搞一些教学实验，也难免从教师工作的角度出发，把学生作为被测对象，来探寻教师用什么教学方式和方法。总之，习惯使我们从教育者的角度去观察教学，把教师看作是教学舞台上的主角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜菊花		2	0	0.0	0.0