基于工学结合的《计算机组装与维修》课程设计与实施

• 作者: 王举俊
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 计算机组装与维修 工学结合 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

通过对基于工学结合的职业院校《计算机组装与维修》这门课程的课程目标、教学内容、教学组织与实施、教学考核评价等方面的研究，使理论融于实践，学生不但能够掌握计算机维修的专业知识和技能，还能够全面培养团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习过程掌握工作岗位所穾的各项技能和相关专业知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王举俊		2	0	0.0	0.0