浅议思想品德课中探究性教学的应用

• 作者: 冷正发
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 情景设置 解放思想 突破传统
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 4594字
• 语种: 中文

摘要

探究性教学在思想品德课教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生的主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想、启迪思维，努力把思想品德课堂教成生动活泼、别开生面、妙趣横生、效果更佳的点型课改示范课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷正发		1	0	0.0	0.0