对英语教学中导入环节的思考

• 作者: 夏金玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课堂教学 导入法 特点
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革如火如荼，在有限的时间内，如何成就有效教学是每个教师必须思考与实践的问题。要打造优质课堂，首先，成功地导入新课是不容忽视的环节。它能使教学更具启发性、艺术性和趣味性。英语课堂教学的导入法可谓多种多样，但如何让导入在我们的英语教学中落到实处，笔者根据自己的教学实践，阐述了几种常规的导入法，并总结了导入环节中应具备的几个特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏金玲	武汉工商学院经外院外语系	5	5	2.0	2.0