初中文言诗文教学的思考与策略

• 作者: 王巍娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 文言文 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是初中语文教学中一个重要的组成部分。《语文课程标准》对文言文阅读教学作了如下表述：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”但是从目前的文言文教学来看，还停留在教师逐句解析、学生死记硬背的层面上，课堂教学形式极为单一。本文将在分析文言文教学现状的基础上，结合自身的教学案例，着重探讨文言文教学的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍娜		1	0	0.0	0.0