针对“以学定教”在初中英语教学中的应用

• 作者: 张李石女
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 “以学定教” 应用 现状 重要性
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

在教育事业的全面发展下，多种新型的教学理念及方法被运用到了实践教学中，这些进步不仅有效地促进了我国教学质量的提升，同时对于促进师生的共同进步也大有裨益。就以学定教而言，其主要的特点是以学生为研究对象，教师适当地制定教学策略及选用教学方法，它可以从源头上提高教学活动的有效性，可以在各阶段的教学中进行灵活的应用。本文将简单分析初中英语教学现状及以实施“以学定教”的重要性，重点就初中英语教学中“以学定教”的应用展开分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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