实践操作在小学数学课改中的作用

• 作者: 玉姆措
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践操作 小学数学 课改环境
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.205

摘要

实践操作是小学数学教学中重要的环节,是小学生使用数学知识解决实际问题,激发学习兴趣的主要途径.能够让学生在学习过程中主动地进行探索,从而发现数学的学习规律和方法,将被动式学习转化为主动式学习.能够全面激发学生的学习兴趣,开拓学生的数学思维,非常利于学生创造与创新能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玉姆措		1	0	0.0	0.0