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摘要:
高中数学相对初中数学来说,逻辑性更加的缜密,思维性更强,这就要求学生有一定的建模能力,如何培养学生的建模能力,是决定高中数学成绩关键的重要因素。
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加强高中数学建模教学提高数学应用能力
高中数学
建模教学
数学应用能力
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
新课程背景下高中数学解题能力的培养
新课程背景
高中数学解题能力
培养
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于加强高中数学建模能力培养的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 数学建模 学生能力 培养方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
学生能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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