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中职班主任心理素质培养的探讨
中职班主任心理素质培养的探讨
作者:
蒋力力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职班主任
心理素质培养
途径
对策
摘要:
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,肩负着教书育人的责任。中职学校的学生正处于青春期,他们自我约束力不强,不能严格要求自己,且这个年龄段的学生自我意识增强,他们容易对学校和教师的教育产生逆反心理,中职学生难教、难管是中职教师的共识。目前中职班主任的心理素质现状十分让人担忧。针对目前中职班主任心理素质的现状,探索提升中职班主任心理素质的途径。
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篇名
中职班主任心理素质培养的探讨
来源期刊
青年时代
学科
关键词
中职班主任
心理素质培养
途径
对策
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
162-162
页数
1页
分类号
字数
1628字
语种
中文
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心理素质培养
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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