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摘要:
在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过十余年的教学摸索,我逐渐认为到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握正确的方法,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中英语 教学经验
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 532-532
页数 1页 分类号
字数 1902字 语种 中文
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1 陈秀英 4 0 0.0 0.0
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