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摘要:
新媒体技术的迅猛发展,为广大思政教师提供了更加方便快捷的信息获取方式和更加丰富多彩的教育教学题材.然而,新媒体的广泛应用,也给思政教师的课堂教学效果提出了严峻挑战,对思政教师的课堂掌控能力提出了较大质疑.相对本科院校而言,高职院校对思政教师的课堂掌控能力提出了更高要求.在新媒体时代下,高职院校思政教师如何提升课堂掌控能力是本文探讨的核心.
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文献信息
篇名 论高职院校思政教师课堂掌控能力的提升——新媒体视角
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 思政教师 课堂掌控 新媒体视角
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G711
字数 3067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨清国 10 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政教师
课堂掌控
新媒体视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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