新疆汉语教学中植物文化意象的传递策略——以维吾尔族学生为例

• 作者: 李珍洁
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆少数民族 维吾尔族 汉语教学 植物词 文化意象 传递策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.065

摘要

文化是语言的灵魂,新疆对少数民族的汉语教学过程不是一种单纯的语言教学过程,还应该伴随着文化因素的导入,本文从汉维两种语言中植物词的文化意象对比分析入手,试图找出新疆汉语教学文化意象的传递策略.