新课改下的高中化学教学初探

• 作者: 余阳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 新课改 高中化学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 331-331
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

新课改体现每个模块独特的知识体系和能力体系，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系，全面提高学生的化学科学素养，是这套新教材编写的主要指导思想，这也体现了新课程的基本理念。然而，在实际的教学实施过程中，如何针对课程目标的立体化，课程内容的繁多，课本内容间的跨度大，紧张有限的课时，学习能力参差不齐的学生以及全新而充满神秘的全新的高考模式，如何改变我们传统的教学模式，思考新的教学方法，这是目前摆在我们面前的新的挑战。下面就化学必修教材在教学中的体会，谈自已几点粗略的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余阳		6	0	0.0	0.0