高中物理教学中营造积极心理氛围的三种方法

• 作者: 陈罗兵
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 提高 高中 物理 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 308-308
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中如何营造学生学习过程中积极心理氛围，提高物理教学效果，是高中物理教师最为关注的问题。本文针对高中学生的心理特点和物理学的学科特点，从三个方面加以论述：一是讲究课堂教学艺术，二是善于做学生的知心朋友，三是注重物理实验教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈罗兵		2	0	0.0	0.0