对培养高中英语教学中的情感态度的探讨

• 作者: 丁艳丽
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中英语 情感态度
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 多媒体教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出了“使每个学生都得到主动发展”的核心理念。在这个背景下，新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)把情感态度的培养作为课程目标的重要组成部分。在当前的英语课程改革实践中，情感在教学中的积极作用已经引起了教师和研究人员的广泛关注。那么，什么是情感？情感对高中英语教学会产生怎样的影响？在高中英语教学中如何培养学生的情感？剖析和探讨这些问题，对于当前新课程实施中的教学实践具有现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁艳丽		3	0	0.0	0.0