浅论初中语文教学的个性化

• 作者: 白秀荣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 个性化 引导 意义 方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 394-395
• 页数: 2页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

语文个性化教学是以学生为中心的融人文、自主、合作、探究性等多元一体的教学活动过程,它具有很强的开放性和综合性.因此,我们对个性化教学必须高度重视.在全面实施新课改的进程中,无论是对传统教法精华的承传,还是对现实教育的深层思考,语文个性化教育应成为我们语文教师必须努力研究与探索的重要课题之一.本文对此进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀荣		3	0	0.0	0.0