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高中地理涉及知识面较广,知识有一定的难度,有的知识又有很强的抽象性,学生理解起来有一定的困难,对地理学习没有足够的兴趣,学习效率不高.本文从自己的教学实践出发,提出了一些培养学生地理兴趣的办法.
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文献信息
篇名 高中地理教学中学习兴趣的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 地理情境 模式和方法 课外活动 教学评价
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 391
页数 1页 分类号
字数 2366字 语种 中文
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1 王爱东 2 0 0.0 0.0
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