对于高中数学研究性学习的探索

• 作者: 张艳玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 研究性学习 高中数学 探索
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

加强对高中数学研究性学习的运用,不仅可以激发学生对学习数学的兴趣,还可以鼓励学生更加灵活的运用数学知识.高中数学研究性学习是基于拓展新课程与基础性学习,是学生数学学习的关键组成部分.本文通过分析高中数学研究性学习模式,提出了几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳玲		3	0	0.0	0.0