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摘要:
根据新课程标准的要求以及高中学生的身心特点,教师在教学中,为了激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,创设恰当的、丰富的教学情境,是提高思想政治课堂教学有效性的必要条件。
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情境教学
情境创设
思想政治课堂教学中的思考
素质教育
教学模式
兴趣培养
创新思维
优化课堂
思想政治课堂教学中的思考
素质教育
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文献信息
篇名 提高高中思想政治课堂情境创设有效性的思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中思想政治 情境创设 有效性
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 55-55,56
页数 2页 分类号
字数 2535字 语种 中文
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1 赵丽颖 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
情境创设
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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