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摘要:
写作是创造性的活动,创造需要灵感,灵感就如黑夜中的烛光,灵感的火花往往会放射出最绚烂夺目的光彩,而当今的语文教学恰恰忽略了灵感这一重要因素.激发学生的写作灵感是提高写作水平的重要手段,教师在作文教学中要有意识、有针对地培养学生的灵感思维品质,努力开发小学生的灵感思维,从而敲开小学生写作灵感之大门.
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文献信息
篇名 浅谈小学生的写作灵感从哪里来
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 灵感 教材 生活 阅读
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 306-307
页数 2页 分类号
字数 2472字 语种 中文
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1 王桂芬 3 0 0.0 0.0
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