阅读应有方教学更有效--浅谈提高高中生阅读有效性的方法

• 作者: 谯文娟
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，语文教学的重点就是培养和提高学生的阅读能力，阅读理解是目前高考中非常重要的题型，所占的分值很大，是对考生综合运用语言能力和思维能力的一种考查。那么，如何培养和提高高中生语文阅读能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谯文娟		3	2	1.0	1.0