校企融合模式下高职教师的“双师”素质的认定标准调整对策研究

• 作者: 张春红 张静
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 校企融合 “双师”教师 针对性 标准调整
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

伴随着中国高等职业教育的快速发展，“双师”型教育人才的结构性短缺成为职教发展的制约因素。究竟什么样人才能算是“双师”？即认定标准是什么成为了一个关键问题。我国的教育政策早有确认“双师”概念，但是由于时代的高速发展社会对学校毕业生要求的不断提高。需要对认定标准进行扩充和修正。本研究针对当前认定标准的不足提出针对性的改革建议以期促进“双师”型教师队伍的建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春红		14	12	2.0	3.0
2	张静		9	7	2.0	2.0