众木成林,众思得智——初中语文合作学习的意义与途径探讨

• 作者: 温其昌
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 合作学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入推行和新课程改革的全面推进,学校管理者和一线教师越来越认识到传统"满堂灌"、"填鸭式"教学的弊端,开始全力探索最适合教师和学生的课堂教学方式.其中初中语文合作学习的实践是教学组织形式改革的典范.积极提倡和践行合作学习的学习方式,不仅是新课程改革的具体要求,而且符合语文学科的特点和学生学习的特点.鉴于此,本文围绕初中语文合作学习的意义展开论述,并提出了构建初中语文合作学习模式的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温其昌		2	0	0.0	0.0