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摘要:
目前我国教育正处于摸索与尝试的阶段,每一次课程改革都会在课程目标、结构、内容以及评价标准等方面带来重大改革和新的突破.但不难发现这些改革都围绕着一个主体:以学生发展为本,这也是教育一直以来所坚持的教学理念,也是合作学习的理论来源.本文主要就合作学习在初中物理课堂中的实施策略展开研究.
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文献信息
篇名 初中物理课中合作学习的策略研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中物理 合作学习 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2408字 语种 中文
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