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摘要:
新课改对高中化学教学提出了更高的要求。因此,在高中化学教学过程中教师应当注重对学生自主学习意识的培养,引导他们主动构建学习化学所需的基础知识框架,深入了解化学这门学科的特点,掌握科学研究的方法,树立实事求是和科学严谨的学习态度不断提高学生的化学学习水平。
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新课改
高中化学实验课
特点
教学策略
新课改下高中化学的教学策略分析
化学新课改
策略分析
课堂创新意识
实践能力
新课改下高中化学教学策略探究
新课改
高中化学
教学策略
探究
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下高中化学教学策略初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课改 高中 化学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中
化学
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