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摘要:
"有效教学"是新课改背景下催生的一种教学理念.数学的"有效教学"在教师正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳数学效果,促进学生在数学意识和学以致用能力上的有效、可持续发展.
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文献信息
篇名 农村初中数学课堂教学的有效性初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学 教学 有效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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