谈高中语文的个性化阅读

• 作者: 乐欣英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中语文 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生要学好高中语文，首要目标是提高阅读速度和对文章的阅读理解能力。本文以高中语文个性化阅读教学探讨为题，旨在使高中语文阅读成为自主的、高效自由的阅读，揭晓高中语文个性化阅读教学的重要策略，促进学生发挥主观能动性思考、体验、理解、感悟和享受阅读中的乐趣，切实增强个性化阅读教学效果，更好地使学生了解我国语言文化的魅力所在。