高中英语阅读与写作的有效整合策略

• 作者: 乐伟琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 阅读 写作 整合策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的不断深化改革，传统的教学模式逐渐被淘汰，新型的教学模式应运而生。在高中教学中，英语教学具有举足轻重的地位，教师为了达到新课程标准提出的要求，更好地帮助学生学习英语，采用了英语阅读和写作相结合的教学模式，此种教学方法的应用，为教师更好地开展阅读和写作教学提供了有力的帮助，进而提高了学生的学习成绩。本文对高中英语阅读和写作教学进行了深入地研究，并进一步提出了有效的整合策略，希望可以为高中教师做好英语阅读和写作教学提供一点帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐伟琴		3	1	1.0	1.0