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摘要:
计算机等级考试作为高职院校计算机基础课程教学考核及衡量其质量的重要标准之一,可以促进学生的理论与上机相结合,随着计算机等级考试的软硬件体系的不断升级,对高职教育教学提出了更高的要求,需要对高职教育教学方面进行探讨。
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促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
计算机等级考试与高职高专计算机基础教学改革
计算机基础
等级考试
教学改革
在计算机基础教学与等级考试关系中对教学改革的思考
计算机基础教学
等级考试
教学改革
高职计算机教学改革的探索
高职高专
计算机专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机等级考试与高职教育教学改革的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 计算机等级 考试计算机基础教学 高职教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓红 22 23 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机等级
考试计算机基础教学
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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