高中语文教学的困境溯源与优化路径

• 作者: 杜婷
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中语文 教学 困境 优化
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化，高中语文在教学模式及教学方法上均有了一定程度的改进，然而，受传统教育理念的遗留影响，我国高中语文教学依然存在一系列的弊端与困境，这些问题均对其教学效率与质量造成了一定的不良影响，因此，要想提高高中语文的教学效率与教学质量，就必须解决高中语文教学面临的困境，从而对其进行不断的优化与改进，最终实现高中语文的有效性教学。

作者信息

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1	杜婷		1	0	0.0	0.0