高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及解决措施

• 作者: 廖爱琳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生物 探究性学习 问题分析 完善措施
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 170-170,171
• 页数: 2页
• 字数: 7173字
• 语种: 中文

摘要

高中生物是与学生的日常生活，以及生理心理发展有密切关系的一门科学学科，对于构建中学生的科学思维意识有重要意义。为了进一步提高生物教学质量，新课改要求在高中生物教学中开展探究性学习。经过初步的试点教学，探究性学习在激发学习学习兴趣，增进学习间交流互动等方面取得了良好的效果，但是也出现了一些问题。文章以此为着手点，对现阶段高中生物教学中的探究性学习面临的问题进行分析，并提出了几点完善措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖爱琳		4	2	1.0	1.0