浅谈初中语文情感教学的对策

• 作者: 周晓英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 语文 情感教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 345-345
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，在应试教育的重压之下，中学语文教学片面强调教育目标的工具价值，忽视了教育促进学生自身发展的人文价值。一些语文课堂变成理性的冷冰冰的剖析和肢解，语文课丢失了灵动和情感，学生也丧失了对语文的热爱和思考。笔者认为必须采用有效的措施，改善目前语文教学不尽人意的现状，使学生在课堂真正的得到美的享受和熏陶，成为一个具有丰富健康情感的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓英		1	0	0.0	0.0