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摘要:
目前传统的课堂教学已经不能满足我们外语教学的需求,在这个多样化的社会背景下,第二课堂的开设是很有必要的。以第开展第二课堂作为一个平台,并让学生能够对刚学的知识就行练习,来达到真正的运用和使用语言的目的。在开展第二课堂时,可以采取多种多样的形式,我们只要秉着以提高外语的应用技能为目的,可以试着去拓展多种形式的第二课堂活动。
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探析高职英语第二课堂实施途径
高职英语
第二课堂
实施途径
加强第二课堂活动 促进大学英语教学
大学英语
第二课堂活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职日语第二课堂活动现状探索
来源期刊 亚太教育 学科 文学
关键词 课堂教学 第二课堂 应用技能
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 H319.3
字数 2104字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓红霞 江西外语外贸职业学院应用东/西语系 12 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
第二课堂
应用技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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