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摘要:
本文结合我校教学实际,在日常的课堂教学中渗透研究性学习,在数学问题中渗透研究性学习,在社会实践中渗透研究性学习,在研究性学习中教师要把握指导的度等方面来浅谈如何实施高中数学研究性学习。
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研究成果
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文献信息
篇名 浅谈高中数学课如何实施研究性学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 研究性学习 激发兴趣 自主学习 实践能力
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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激发兴趣
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