高中起始阶段英语教学的衔接问题分析

• 作者: 左丰琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中起始阶段 英语教学 衔接 问题 分析
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 46-46,47
• 页数: 2页
• 字数: 7818字
• 语种: 中文

摘要

学生从初中升入高中的过程中，学习环境和生活环境会有很大的变化，这在一定程度上影响了学生的学习效率。同时，高中的教学内容要比初中教学内容难度高，使学生难以快速适应高中课堂。这就要求高中教师要在教学中采取有效的措施，更新教学理念、改革教学方式，帮助学生能够顺利的渡过适应期，更好的完成各学科知识的衔接。本文针对高中起始阶段英语教学的衔接问题进行分析，并提出合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左丰琴		1	0	0.0	0.0