错题集在初中数学“学案导学六步教学模式”过程中的思考与实践

• 作者: 屈念华 苟福利 雷鹏宙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 错题集 学案导学六步教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 20-20,21
• 页数: 2页
• 字数: 8303字
• 语种: 中文

摘要

近年来“学案导学六步教学模式”在初中教学过程中广泛普及，如何做到在最大限度地减轻学生学习负担的同时提高教学质量，已经成为全体教师共同关注的焦点。纵观我们的数学教学，不少教师都有这样的烦恼：同样或同类型的题目，很多同学不善于总结经验和教训，这次做错了下次还错，而且栽倒在同一个错误上。那么，如何吸取教训、避免一错再错呢？最有效的解决方法就是要学会从错题中总结规律。因此，建立一个系统的“错题集”，充分利用学生的错题资源，让学生在纠错、改错中领悟方法，发展思维，实现创新，让错题变成宝贵的教学资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷鹏宙		1	0	0.0	0.0
2	苟福利		1	0	0.0	0.0
3	屈念华		1	0	0.0	0.0