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摘要:
随着新课程改革的推进,活动教学引起广泛关注和研究。传统的教学模式下,学生的思维被标准化同一化,不能较好地达成新课程标准的要求,活动教学这一教学模式的推出较好地克服了这一弊端。但是由于传统教学形式的影响深远,地理活动教学的实施过程中存在一些突出问题,本文结合教学实际,分析讨论了当前地理活动教学中的几个问题,并给出对应策略。
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文献信息
篇名 高中地理活动教学实施策略研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中地理 活动教学 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 50-50,51
页数 2页 分类号
字数 2420字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
活动教学
策略
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