数字化影视教学在高中历史课堂运用的初步探索--提高我校“协同教学模式”质量的策略

• 作者: 陈林
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数字化影视教学 协同教学 课堂观察
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

新时代教师的课堂教学风格各异，都致力于开展高质量的学生协同教学活动。如何观察、分析和提高学生课堂协同教学的质量？笔者认为通过精细的课堂观察可以有效解决这一系列问题，进而促进教师的专业成长。随着教育信息技术的发展，数字化的课堂录播教研系统应运而生，它为我们对课堂进行深入探微、寻求改进策略提供了强大的技术支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林		4	9	2.0	3.0