比较教学模式在高中美术教学中的运用

• 作者: 胡琰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 比较教学模式 高中美术教学 运用分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

高中美术课程是一门艺术课程，是高中课程的重要组成部分。高中美术教学有利于培养学生的美术和审美能力，有助于提升学生的道德情操和美感。同时，高中美术教学对培养学生各个方面的综合素养、创新精神和实践能力都有非常重要的作用。教学模式是教学活动的核心，长期以来，高中美术教学采用我国传统的教学模式，已不能适应新时期美术教学的实际需求，变革高中美术教学模式势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琰		1	0	0.0	0.0