浅谈高中英语交际教学法的互动性

• 作者: 杨亚楠
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中英语 交际教学 交际能力 互动性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 3792字
• 语种: 中文

摘要

交际教学法是以语言的功能项目为纲,着力培养学习者语言交际能力的一种外语教学方法体系.目前,交际教学法把交际能力的培养作为外语教学的主要目标,针对只具有较低专业水平的学习者,对语言结构的准确程度不做严格要求,强调语言的理解能力,表达能力和相互沟通思想的能力.本论文基于交际教学法,提及到了如何高效地采用此方法.首先,本文定义了交际语言教学,尤其是交际能力的定义.其次,论文处理了教师角色的翻译和作者得出了中国英语教师应当具备的专业技巧和语言熟练的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚楠		2	0	0.0	0.0