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摘要:
幼儿阶段是心智快速发展的关键时期,也是接受培养和教育的黄金阶段,图文并茂的幼儿文学是幼儿启蒙教育的重要一环.长期以来,我国幼儿文学教育更偏重于文学的工具性,识字、记忆、认知等环节处理过于模式化,生动性不强;教师和家长也在一定程度上忽略了幼儿的成长特点,幼儿积极参与程度不高.因此,优化幼儿文学的教学方法,打造趣味性、知识性的教育生态是当务之急.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿文学在幼儿教育中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿文学 幼儿教育 教学方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿文学
幼儿教育
教学方法
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期刊影响力
关爱明天
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出版文献量(篇)
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