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摘要:
在小学语文识字教学中,教师要以满腔的热情为学生搭建多样化的识字平台,引导学生发现识字乐趣,激发学生的识字热情,让学生不再认为识字是一种负担,而是一种享受,从而进一步强化识字教学的效率,推动识字教学改革.
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低年级
识字教学
效率
如何提高小学生语文听写能力
小学生听写
能力训练
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生识字能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 识字教学 探讨
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 2219字 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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