作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式.长期以来,幼儿园的美术教育活动几乎是以"绘画为主、手工为辅"的格局一统天下.在幼儿园美术活动中,教师往往侧重以传授粗浅的美术知识为主线,教学内容服从于教学技能的需要.纵观幼儿园的美术教育活动内容,名画欣赏活动能够培养幼儿对艺术美的欣赏和识别能力,提升幼儿的美术表现力,但是在幼儿园的美术教育活动中往往会被教师所忽视,因为在成人的眼里,几岁的小孩子是根本看不懂、更不懂得欣赏名画的.
推荐文章
幼儿园美术教育生活化的对策探析
幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
幼儿园美术教育生活化的策略分析
幼儿园
美术教育
生活化
策略
从儿童画的稚拙谈幼儿园美术教育的回归
儿童画
稚拙
幼儿园美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用幼儿的眼睛看世界名画——幼儿园美术教育活动之感悟
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿园 名画欣赏 美术教育活动
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 2932字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
名画欣赏
美术教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导