作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在美术欣赏教学中应充分运用现代化教学,发挥多媒体技术的声音、图像、文字、影像以及交互功能的作用,充分调动学生主动学习的积极性与参与性,让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、创造美,达到培养学生审美的能力,从而提高学生的综合素质的目的.
推荐文章
浅谈信息技术与高中美术欣赏课的整合
信息技术
整合
高中美术
课程资源
浅谈小学美术欣赏课有效教学策略
小学美术
欣赏课程
有效教学
策略措施
浅谈小学美术欣赏课有效教学策略
小学美术
欣赏课程
有效教学
策略措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与中学美术欣赏课的有效整合
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术 美术欣赏 学科整合 创作激情
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 2450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄齐金 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术欣赏
学科整合
创作激情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导