新课程下引领高中化学自主学习的有效策略

• 作者: 刘学端
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程 高中化学 自主学习 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 3055字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,在高中化学教学中引领学生自主学习的热度日趋增长.高中化学教师要深刻领会新课程的精髓,从"以学生为本"的教学理念出发,潜心研究教材、教法和学法,积极探索引领学生自主学习的有效策略,让学生养成良好的学习态度和学习习惯,形成终身学习的意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学端		2	0	0.0	0.0