自主探究品出真知，小组合作鉴出水平--基于项目学习的高中美术鉴赏教学研究

• 作者: 戴美玲
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 自主探究 项目学习 美术鉴赏
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 231字
• 语种: 中文

摘要

“基于项目学习”的课堂教学模式契合了高中美术鉴赏课程新标准倡导自主、合作、探究的学习方式，本文通过对一堂美术鉴赏课实例的分析，来阐释高中美术鉴赏教学中组织自主探究，开展小组合作，品出真知并鉴出水平的教学艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴美玲		2	0	0.0	0.0