中英文录入课程教学的实施探索

• 作者: 张立娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学目标 任务驱动 因材施教 强化训练 劳逸结合
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

中英文录入是中职计算机专业学生一门必修课，它能使学生的思维和动作协调配合，也是培养学生学习兴趣的关键。它是一项比较复杂的操作技能，要想在短时间内掌握它，首先必须让学生明确学习目标，再将学习目标分解为每次课的学习任务，然后采用科学的教学方法，让学生逐步练习，循序掌握，养成良好的技能运作程序，使学生能在有限的时间内，最大限度地提高操作技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立娜		1	0	0.0	0.0